Đề bài: Trong sách "Bão phác tử" phần "Ngoại thiên" của tác giả Cát Hồng có nói, đại ý: Kim loại vì cứng mà hay gẫy, nước vì mềm mà được vẹn toàn. Hãy chia sẻ quan điểm của mình về ý kiến trên. Hướng dẫn: I. Giải thích: + Kim loại và nước đều là hai thứ vật chất nhưng chúng có những đặc...

Đề bài: Tâm sự về sáng tạo thơ ca, Lưu Quang Vũ viết: Nói lời riêng mà thấu triệu tâm hồn (Theo Mây trắng của đời tôi - Lưu Quang Vũ) Anh/Chị hiểu ý thơ như thế nào? Bằng trải nghiệm văn học, hãy làm sáng tỏ ý thơ trên. Hướng dẫn: Giải thích - Nói lời riêng: Nói lời cá nhân (từ mình )...

Đề bài: Câu 1: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ về: Công việc mà bạn lựa chọn trong tương lai. Câu 2: (Đề thi HSG cấp trường, Trường THPT Võ Văn Kiệt, Vĩnh Long) TẶNG MỘT VẦNG TRĂNG SÁNG (Lâm Thanh Huyền) Một vị thiền sư ẩn tu trong am tranh trên núi, một hôm nhân buổi tối đi dạo trong rừng...

Đề bài: Câu 1: Vì sao nói "Không có sách là không có tri thức"? Trả lời câu hỏi trên bằng đoạn văn khoảng 200 chữ. Câu 2: Nhà văn Nguyễn Minh Châu từng viết: "Dù anh viết xuôi viết ngược như thế nào, dù cho rằng anh viết về sự giận dữ, về lòng căm thù, về nỗi khổ đau, chán chường thì rốt...

Đọc hiểu văn bản: Dáng đứng Việt Nam, Lê Anh Xuân Đọc đoạn thơ và trả lời các câu hỏi Anh ngã xuống đường băng Tân Sơn Nhất Nhưng Anh gượng đứng lên tì súng trên xác trực thăng Và Anh chết trong khi đang đứng bắn Máu Anh phun theo lửa đạn cầu vồng. Chợt thấy anh giặc hoảng hốt xin hàng Có...

Đề bài: TẶNG MỘT VẦNG TRĂNG SÁNG (Lâm Thanh Huyền) Một vị thiền sư ẩn tu trong am tranh trên núi, một hôm nhân buổi tối đi dạo trong rừng, dưới ánh trăng vằng vặc, đột nhiên ngài ngộ ra trí tuệ của mình. Ngài vui mừng trở về nơi ở, nhìn thấy am tranh của mình bị kẻ cắp lục lọi, kẻ cắp tìm...

Đề bài: "Tôi khóc chân trời không có người bay, Lại khóc những người bay không có chân trời". (Trần Dần) Câu thơ trên gợi cho anh (chị) suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa môi trường sống và làm việc với người có tài năng. Hướng dẫn: * Giải thích: – Tôi khóc chân trời không có người bay: +...

Đề bài: Bàn về nhân vật trong tác phẩm văn học có ý kiến cho rằng: "Nhà văn sáng tạo nhân vật để gửi gắm tư tưởng, tình cảm và quan niệm của mình về cuộc đời". Hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua nhân vật trong một số truyện ngắn mà em đã được học. Hướng dẫn: Mở bài: Giới thiệu về tác giả...

Đề bài: Trong bài thơ "Chẳng có ai tẻ nhạt mãi trên đời", Evgeny Evtushenko có viết: "Chẳng có ai tẻ nhạt mãi trên đời Mỗi số phận chứa một phần lịch sử Mỗi số phận riêng, dù rất nhỏ Chắc hành tinh nào đã sánh nổi đâu?" ( "Chẳng có ai tẻ nhạt mãi trên đời", Evgeny Evtushenko- (Nga))...

Đề bài: Sự khác thường phải trả một cái giá nào đó, những lườm nguýt, những cái bĩu môi, ánh mắt thương hại, những căm ghét của người đời. Nhưng chẳng có cái giá nào đắt bằng phải sống như một người khác. (Tìm mình giữa chốn chợ đông – Nguyễn Ngọc Tư, theo Tìm mình giữa chốn chợ đông ) Anh...

Đề bài: Cổ nhân từng nói: "Thi trung hữu họa", "Thi trung hữu nhạc". Anh/chị hiểu ý kiến trên như thế nào? Bằng sự hiểu biết của mình về văn học hiện đại Việt Nam, hãy làm sáng tỏ. Hướng dẫn: I. Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận II. Thân bài 1. Giải thích ý kiến a. Giải thích từ ngữ...

Đề bài: Nhà thơ Tố Hữu từng phát biểu: "Nghệ thuật là những câu trả lời đầy thẩm mĩ cho con người". Còn nhà văn đương đại người Ý Claudio Magris lại cho rằng: "Văn học không quan tâm đến những câu trả lời do nhà văn đưa lại, mà quan tâm đến những câu hỏi do nhà văn đặt ra". Bằng những hiểu...

"Những chữ xơ xác nhất mà chúng ta đã nói đến cạn cùng, mất sạch tính hình tượng đối với chúng ta, những chữ ấy trong thơ ca lại lấp lánh, lại kêu giòn và tỏa hương" (Pau-top-xki) Nhận định trên gợi cho anh/ chị suy nghĩ gì về sự "lạ hóa" ngôn từ trong thơ ca? Bài làm Xuân Quỳnh khi bàn về...

Đề bài: Giáo sư Ngô Bảo Châu, người vinh dự được nhận giải Fields, khi nói về sự thành công đã chia sẻ: Tôi không có bí quyết nào cả. Phương pháp của tôi chỉ tóm tắt trong ba từ: Kỉ luật, đam mê và quả cảm. (Trích GS Ngô Bảo Châu: Hạnh phúc là lúc làm một điều gì đó ý nghĩa; Như Lịch – Hà Ánh...

Mình có một người bạn thuộc đội tuyển hsg lý của trường, nhưng thầy hướng dẫn không được nhiệt huyết cho lắm với các bạn từ lớp thường như bạn mình, vì thế mà thầy luôn cố tình giảng bài thật khó hiểu cho bạn mình bằng những công thức khó hiểu không rõ nguồn gốc, dẫn tới bạn ấy không tiến bộ cho...