


Tấm Cám là câu chuyện tiêu biểu cho loại truyện cổ tích thần kì. Câu chuyện kể về một cô gái hiền lành, chăm chỉ phải ở với dì ghẻ, qua bao đau khổ đã gặp được nhà vua.. và họ sống bên nhau hạnh phúc trọn đời. Truyện Tấm Cám đã gắn với kí ức tuổi thơ, dạy con người ở hiền gặp lành, cô Tấm thì chăm chỉ, Cám thì lười biếng, mụ dì ghẻ độc ác.. Đó là những gì mà lâu nay học sinh THPT được học về tác phẩm Tấm Cám.
Điều đó có không? Xin thưa, rất đúng, nhưng chỉ đúng một phía thôi. Trong khi đó tác phẩm văn học, kể cả văn học dân gian cần được tiếp cận từ nhiều phía.
Dưới đây là một số góc nhìn:
1. Về nhân vật dì ghẻ.
Trong Tấm Cám, nhân vật đại diện cho cái ác là: Mụ dì ghẻ. Bản thân từ "mụ" đã bao hàm nội dung xấu, đã thể hiện thái độ thiếu thiện cảm của người nói. Trong quan niệm của dân gian:
"Mấy đời bánh đúc có xương
Mấy đời dì ghẻ lại thương con chồng."
Câu ca dao này có thể đúng với ngày xưa, nhưng không hẳn còn đúng với xã hội ngày nay. Nó đúng với nhân vật dì ghẻ trong Tấm Cám. Mụ dì ghẻ đã dùng mọi chiêu thức để hành hạ, hãm hại Tấm. Đầu tiên là dùng lời ngon ngọt lừa Tấm đi chăn trâu đồng xa để ở nhà bắt cá bống ăn thịt. Bắt cá bống mụ đã bắt đi người bạn duy nhất, niềm vui duy nhất của Tấm. Lần thứ hai, mụ trộn thóc với gạo rồi bắt Tấm nhặt để ngăn không cho Tấm đi dự hội. Dì ghẻ đã hòng tước đoạt của Tấm cơ hội có được niềm vui, sự may mắn. Lần thứ ba, mụ lừa Tấm hái cau cúng cha để cướp đi mạng sống của một cô gái thật thà. Và mỗi lần Tấm hóa thân, mụ lại bày mưu cho Cám hãm hại. Trong thế giới của cổ tích chỉ có hai phe thiện và ác, các nhân vật chỉ hiện thân cho một phẩm hạnh nào đó từ đầu đến cuối. Nói theo lí luận văn học, đó là nhân vật chức năng (mặt nạ), nhân vật thuần toàn, nguyên phiến.
Tuy nhiên đặt trong bối cảnh tiếp nhận tác phẩm của ngày hôm nay nhân vật dì ghẻ liệu có hoàn toàn xấu?
Dì ghẻ hại Tấm hết lần này đến lần khác. Nhưng chúng ta thử ngẫm nghĩ thêm một chút thì thấy những việc này mụ làm không phải vì mình, cho mình mà cho Cám. Là người mẹ, hẳn mụ cũng muốn những điều tốt đẹp nhất cho con của mình. Khi đưa ra phần thưởng yếm đào để hai chị em Tấm- Cám thi mò cua bắt cá phải chăng người mẹ ấy cũng muốn dạy con biết lao động? Nhưng Cám là con đẻ nên mụ yêu chiều, bênh vực Cám nhiều hơn. Thấy Tấm lớn lên xinh đẹp, chăm chỉ với sự nhạy cảm của một người mẹ, mụ đã thấy trước nguy cơ Tấm sẽ may mắn, hạnh phúc hơn Cám. Vì vậy mụ tìm mọi cách để ngăn cản không cho Tấm đi dự hội. Hội là nơi trai tài, gái sắc đua chen, gặp gỡ, tìm chọn bạn đời. Nếu so sánh Tấm với Cám hẳn Tấm nhiều ưu điểm hơn. Không thể ra mặt cấm đoán, mụ trộn thóc với gạo để bắt Tấm nhặt. Công việc này sẽ làm Tấm mất thời gian. Cẩn thận hơn, mụ không cho Tấm quần áo đẹp để đi chơi. Tính toán trước sau, mụ hòng tước đi cơ hội của Tấm là để tạo thêm may mắn cho Cám. Nhưng mọi toan tính của mụ thất bại. Tấm được vào cung vua còn Cám trở về với lấm láp bùn lầy. Lòng đố kị vói thành công của Tấm và tình yêu thương Cám khiến mụ không thể chấp nhận. Nhân vật dì ghẻ đã bất chấp tất cả, kể cả việc gây tội ác- giết Tấm để giành hạnh phúc và sung sướng cho con mình. Với vai trò làm mẹ, người đàn bà ấy đã làm tất cả vì con. Với Cám bà là người tận tụy hết mình. Chỉ có điều là mụ yêu thương chưa đúng cách. Vì vậy mụ không mang lại được hạnh phúc cho con.
Qua nhân vật dì ghẻ, cha ông ta đã thể hiện một quan niệm về mối quan hệ thiện - ác trong xã hội: "Ác giả ác báo". Nhưng nhìn từ phía tiếp nhận, câu chuyện còn mang đến bài học về cách giáo dục trong gia đình. Hãy công bằng và yêu thương những đứa trẻ. Sự nuông chiều và tội ác của cha mẹ không thể mang lại niềm vui và hạnh phúc cho các con.
2. Về nhân vật Cám.
Từ nhỏ, Cám vốn mải chơi nên khi phải thi mò cua bắt cá với Tấm, Cám đã thua. Cám bèn lừa Tấm để có yếm đỏ. Hành động sai trái ấy chẳng bị ai lên án (Tấm không mách dì ghẻ, cũng không đòi lại, Bụt cũng cho qua). Lần gian dối đầu tiên đã thành công. Chính sự im lặng, chấp nhận của Tấm, sự thờ ơ của Bụt đã tạo cơ hội cho cái xấu trong Cám nảy mầm. Lần thứ hai, Cám cùng mẹ bắt cá bống của Tấm ăn thịt. Lừa Tấm để có yếm đỏ có thể chỉ là việc làm bột phát rất trẻ con của Cám. Nhưng khi cùng mẹ giết bống thì đã là hành động của lòng tham, sự ích kỉ, đố kị. Cái xấu, cái ác trong Cám cứ lớn dần lên. Cám thản nhiên, lạnh lùng, sung sướng khi mẹ giết Tấm rồi lấy quần áo của Tấm để mặc vào cung. Từ chiếm đoạt tài sản, Cám bằng mọi cách chiếm đoạt hạnh phúc của Tấm. Vào cung thay chị, Cám ngỡ mình đã có được hạnh phúc, tình yêu. Nhưng dù cố gắng hết lần này tới lần khác, Cám vẫn chỉ nhận được sự thờ ơ, lạnh nhạt của nhà vua. Kết thúc tác phẩm Cám đã phải trả giá bằng cái chết.
Qua nhân vật Cám, bạn đọc hôm nay có thể thấy: Mọi người đều cần có trách nhiệm ngăn chặn cái xấu và cái ác từ khi nó mới thành hình, thờ ơ, im lặng cũng là đồng lõa với cái ác, góp phần làm cái ác ngày một tích tụ, lớn thêm, nguy hiểm thêm lên. Trẻ em nếu được nuôi dạy bằng sự đố kị thì lớn lên chắc chắn sẽ trở thành kẻ lạnh lùng, ích kỉ. Tình yêu và hạnh phúc không thể có bằng lừa lọc, bằng tội ác. Tình yêu và hạnh phúc phải được vun đắp bằng tình yêu thương.
3. Về nhân vật Tấm.
Là nhân vật tiêu biểu của cổ tích thần kì, Tấm có cảnh ngộ thật đáng thương. Tấm mồ côi cha mẹ từ nhỏ, lại phải sống giữa sự ghen ghét, đố kị của mẹ con Cám. Mặc dù vậy, ở Tấm vẫn hội tụ đầy đủ những phẩm chất tốt đẹp. Tấm chăm chỉ lao động, hiền lành, nhường nhịn Cám, giàu tình yêu thương khi chăm sóc cá bống.. Đặc biệt, sống trong nghèo khổ, thường xuyên bị đày đọa nhưng Tấm vẫn luôn ấp ủ một ngọn lửa niềm tin và khao khát vươn lên. Là cô gái nghèo, không có quần áo đẹp nhưng Tấm vẫn ao ước được đi dự hội. Bị dì ghẻ ngăn cản. Tấm đã nhờ Bụt giúp. Nếu Tấm không khóc xin với Bụt, không nhờ đàn chim sẻ, nhờ xương cá bống mà buông xuôi chấp nhận thì chắc hẳn Tấm sẽ mãi mãi ngồi nhặt thóc lẫn với gạo và chẳng bao giờ được gặp nhà vua.. Vừa tới đám hội lại mất chiếc hài, với Tấm đó là điều không may, nhưng rủi ro ấy lại mang tới tình huống "thử hài". Hóa ra trong cuộc sống phải luôn giữ trong mình khát vọng vươn lên. Có khi những mất mát, thiệt thòi lại mang tới cho ta những cơ hội lớn, điều quan trọng là phải tỉnh táo, tự tin để nắm bắt cơ hội.
Được vào cung, được vua yêu thương là phần thưởng xứng đáng cho cô gái chăm chỉ, thật thà, nhưng vì tin lời dì ghẻ mà Tấm bị hãm hại. Tin Cám, Tấm mất giỏ tép, không được yếm đào. Chủ quan tin dì ghẻ, Tấm bị ngã xuống ao. Như vậy niềm tin đặt không đúng chỗ, đúng người. Tấm mất vật chất và mất cả cuộc đời.
Khi ở nhà với dì ghẻ, Tấm còn là một cô bé. Cô bé ấy mỗi khi gặp khó khăn đều phải nhờ Bụt giúp. Còn từ lúc vào cung Tấm đã trưởng thành. Hóa thân hết lần này sang lần khác, Tấm đấu tranh với mẹ con Cám để đòi lại sự sống, đòi lại hạnh phúc.
Nhờ miếng trầu têm cánh phượng mà Tấm được gặp lại nhà vua. Miếng trầu Tấm têm vẫn vẹn nguyên, đẹp đẽ như thủa nào. Miếng trầu ấy đẹp như tấm lòng thủy chung của cô gái hiền thảo. Chính sự kiên trì, đấu tranh bền bỉ và lòng chung thủy chẳng đổi thay đã giúp Tấm tìm lại được hạnh phúc.
Cổ tích là bài ca của những ước mơ, là niềm tin vào cuộc sống. Đặt cổ tích trong cái nhìn của con người hiện đại ta còn thấy được bao bài học triết lí nhân sinh cao quý.
Rất nhiều bản kể Tấm Cám dừng ở chi tiết Tấm được đón về cung và sống bên nhà vua hạnh phúc trọn đời. Bản kể về việc Tấm trả thù mẹ con Cám là dị bản được nhắc tới nhiều ở khu vực miền Trung nước ta. Bản kể này nhằm bày tỏ thái độ mạnh mẽ về quan niệm thiện thắng ác và cái ác phải bị tiêu diệt tới tận cùng. Song đoạn kết về việc trả thù theo tôi nên cắt bỏ.
Về điểm này, tôi nghĩ rất nên tham khảo ý kiến dưới đây của nhà nghiên cứu phê bình Hoàng Ngọc Hiến: "Truyện Tấm Cám - từ rất lâu đời được tích hợp trong kí ức người Việt- là một truyện mang cảm hứng nhân văn nhưng kết thúc của truyện chưa thoát ra được tinh thần của thời dã man: Để trả thù cho hả, Tấm đã cho giết Cám (em cùng cha khác mẹ) một cách hèn hạ và man rợ, cho ướp xác của Cám làm mắm, lại còn đem dọn món mắm này cho mẹ Cám ăn. Có áp bức có căm thù. Nhưng thiếu ánh sáng của những tư tưởng khai hóa văn minh, sự căm thù dễ bùng lên thành sự trả thù" không văn minh ". Nên hiểu truyện Tấm Cám như một bài học để mỗi chúng ta cảnh giác với sự lại giống (atavisime) ở chính mình, kể cả ở những người hiền lành nhất (Tấm vốn là người tốt, người hiền lành). Văn hóa dân gian của ta còn có câu tục ngữ:" No mất ngon, giận mất khôn "." Giận"còn có thể mất khôn huống chi căm thù. (Luận bàn về minh triết và minh triết Việt, NXB Tri thức 2011 tr. 92).
Đôi điều trao đổi trong bài viết này cũng chỉ dám xem như một hướng tiếp cận trong việc dạy và học truyện Tấm Cám trong nhà trường hiện nay. Rất mong nhận được sự trao đổi từ bạn đọc và phụ huynh.
Tác giả Vũ Đỗ Quyên.
(Bài viết in trong báo Văn học và Tuổi trẻ số 6+7, 2015).
Chỉnh sửa cuối: