Bộ đề Đọc hiểu thơ: Tôi đã đọc đời mình trên lá lúc non tơ óng ánh -Chủ đề cuộc sống, ý chí nghị lực

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:

ĐỌC ĐỜI MÌNH TRÊN LÁ

Tôi đã đọc đời mình trên lá

Người nâng niu lộc biếc mùa xuân

Người hóng mát dưới trưa mùa hạ

Người gom về đốt lửa sưởi mùa đông

* * *



Tôi đã đọc đời mình trên lá

Lúc non tơ óng ánh bình minh

Lúc rách nát gió vò, bão quật

Lúc cao xanh, lúc về đất vô hình

***

Tôi đã đọc đời mình trên lá

Có thể khổng lồ, có thể bé li ti

Dẫu tồn tại một giây vẫn tươi niềm kiêu hãnh

Đã sinh ra

chẳng sợ thử thách gì.

(Nguyễn Minh Khiêm- dẫn theo vannghequandoi.com.vn, 19/06/2014 )

Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Cho biết phương thức biểu đạt chính sử dụng trong bài thơ?

Câu 2: Khái quát nội dung chính của bài thơ



Câu 3: Em hiểu ý nghĩa đoạn thơ sau như thế nào?

Tôi đã đọc đời mình trên lá

lúc non tơ óng ánh bình minh

lúc rách nát gió vò, bão quật

lúc cao xanh, lúc về đất vô hình.

Câu 4: Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của các hình ảnh "có thể khổng lồ" và "có thể bé li ti" trong hai câu thơ: "Tôi đã đọc đời mình trên lá/có thể khổng lồ, có thể bé li ti"

C âu 5: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong khổ thơ sau:

Tôi đã đọc đời mình trên lá

Lúc non tơ óng ánh bình minh

Lúc rách nát gió vò, bão quật

Lúc cao xanh, lúc về đất vô hình

Câu 6: Trong bài thơ, tác giả có sử dụng nhiều lần cụm từ'đọc đời mình trên lá'. Em hãy c hỉ ra ý nghĩa cụm từ "đọc đời mình trên lá" trong bài thơ?

Câu 7: Tâm sự của tác giả trong hai dòng thơ cuối đem đến cho em bài học gì về cuộc sống? Đã sinh ra chẳng sợ thử thách gì.

Câu 8: Đọc bài thơ, em hiểu tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì? t hông điệp nào có ý nghĩa nhất đối với em? Vì sao?

Câu 9: Từ bài thơ, hãy viết bài văn nêu suy nghĩ về thái độ cần thiết của mỗi người trước những thử thách trong cuộc sống

Trả lời:

Đề bài Đọc hiểu văn bản, Chủ đề cuộc sống, ý chí nghị lực, môn Ngữ văn, thể loại thơ

Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Cho biết phương thức biểu đạt chính sử dụng trong bài thơ?

- Bài thơ trên viết theo thể thơ tự do

- Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

Câu 2: Khái quát nội dung chính của bài thơ

Tác giả so sánh cuộc đời của con người với sự sống của chiếc lá qua 4 mùa xuân hạ thu đông cùng những trạng thái khác nhau của chiếc lá; qua đó thể hiện những suy nghĩ, chiêm nghiệm mang tính triết lí sâu sắc của tác giả với cuộc đời: Cuộc sống luôn có thử thách gian nan nên phải sống một cuộc sống đầy ý nghĩa, không sợ gian nan, dũng cảm để đương đầu với những thử thách đầy chông gai , luôn kiêu hãnh đối đầu với thử thách.

Câu 3: Em hiểu ý nghĩa đoạn thơ sau như thế nào?

Tôi đã đọc đời mình trên lá

lúc non tơ óng ánh bình minh

lúc rách nát gió vò, bão quật

lúc cao xanh, lúc về đất vô hình.

Ý nghĩa đoạn thơ trên:

- "Lúc non tơ ánh bình minh" : Là chỉ giai đoạn cuộc đời trong sáng, non mớt, đầy hoài bão.

- "Lúc rách nát gió vò, bão quật" : Qua việc chỉ những chiếc lá rách nát trước cơn gió, cơn bão dữ dội

Tác giả muốn nói đến những khó khăn, gian truân khiến con người cảm thấy tổn thương, bế tắc, tuyệt vọng.

- "Lúc cao xanh" chỉ thời điểm thành công thành đạt.

- "Lúc về đất vô hình" chỉ thời điểm khi mất đi.

Câu 4: Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của các hình ảnh "có thể khổng lồ" và "có thể bé li ti" trong hai câu thơ: "Tôi đã đọc đời mình trên lá/có thể khổng lồ, có thể bé li ti"

Các hình ảnh "có thể khổng lồ" và "có thể bé li ti" có thể hiểu là:

- Nghĩa đen để nói về kích thước của những chiếc lá. Mỗi loài cây lại có những kích thước lá khác nhau, cây có lá "khổng lồ", nhưng có cây lại có lá "bé tí ti".

- Từ đó nhằm ám chỉ cuộc đời mỗi con người, có người có thể thành người "khổng lồ" đạt được nhiều thành tựu vĩ đại, thành công rực rỡ; cũng có người chỉ "bé li ti" sống khiêm nhường, lặng lẽ, ít thành công. Nhưng dù là người khổng lồ, hay bé tí ti thì cũng phải sống cuộc đời kiêu hãnh, đầy ý nghĩa hữu ích.

C âu 5: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong khổ thơ sau:

Tôi đã đọc đời mình trên lá

Lúc non tơ óng ánh bình minh

Lúc rách nát gió vò, bão quật

Lúc cao xanh, lúc về đất vô hình

- Biện pháp tu từ:

+điệp ngữ (lúc)

+ ẩn dụ (qua các hình ảnh non tơ óng ánh bình minh; rách nát gió vò, bão quật; cao xanh, về đất vô hình)

- Tác dụng:

+ Giúp hình ảnh trở nên hấp dẫn, sinh động, thú vị, thu hút sự chú ý của người đọc, người nghe.

+ tạo nhịp điệu cho lời thơ

Hàm chứa nhiều ý nghĩa tih tế, tăng sức gợi hình, gợi cảm.

+ câu thơ lúc non tơ óng ánh bình minh giúp tạo hình ảnh mới mẻ, tươi sáng tràn trề hi vọng

+Câu thơ lúc rách nát gió vò, bão quật biểu thị sự khốn khổ, gian nan, vất vả, khó khăn tr ong cuộc sống

+ Qua đó làm nổi bật hành trình cuộc đời của một con người từ thuở thơ ngây, trong sáng hồn nhiên, chưa va vấp (non tơ óng ánh bình minh), đến khó khăn, va vấp, thất bại gian nan (rách nát), rồi đến trưởng thành, chín chắn, thành công (cao xanh) và cuối cùng là trở về với đất mẹ.

+ Thể hiện những suy nghĩ, chiêm nghiệm mang tính triết lí sâu sắc của tác giả với cuộc đời: Cuộc sống luôn có thử thách gian nan nên phải sống một cuộc sống đầy ý nghĩa, không sợ gian nan, dũng cảm để đương đầu với những thử thách đầy chông gai.

Câu 6: Trong bài thơ, tác giả có sử dụng nhiều lần cụm từ 'đọc đời mình trên lá'. Em hãy c hỉ ra ý nghĩa cụm từ "đọc đời mình trên lá" trong bài thơ?

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem