Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: .. Muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bao nhiêu Bài hát đầu xin hát về trường cũ Một lớp học bâng khuâng màu xanh rủ Sân trường đêm - Rụng xuống trái bàng đêm. Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em Nỗi nhớ trong tim em nhớ về với mẹ Nỗi nhớ chẳng bao giờ nhớ thế Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi? "- Có một nàng Bạch Tuyết các bạn ơi Với lại bảy chú lùn rất quấy" (Ôi những trận cười trong sáng đó lao xao). (Trích Chiếc lá đầu tiên - Hoàng Nhuận Cầm, Theo Tình bạn tình yêu thơ, NXB Giáo dục, 1987) Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Câu 2: Xác định biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong bốn dòng thơ sau: Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em Nỗi nhớ trong tim em nhớ về với mẹ Nỗi nhớ chẳng bao giờ nhớ thế Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi? Câu 3: Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên. Câu 4: Ghi lại cảm xúc của anh/ chị khi đọc đoạn thơ trên. Gợi Ý Câu Trả Lời Câu 1: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ tự do. Câu 2: Hai biện pháp tu từ: Điệp từ: Nỗi nhớ, nhớ. Điệp từ nhằm nhấn mạnh nói về nỗi nhớ da diết, khôn nguôi về kí ức thời học sinh. Câu hỏi tu từ: Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi? Câu hỏi tu từ thể hiện nỗi niềm suy tư, trăn trở, thắc mắc không biết bạn có nhớ đến mình hay không. Câu 3: Nội dung chính của đoạn thơ: Đoạn thơ nói về kí ức tươi đẹp của thời học sinh thật hồn nhiên, ngây thơ và vô tư. Tác giả hoài niệm, nhớ về kỉ niệm vui tươi, ấm áp bên bạn bè. Dù thời gian qua đi không bao giờ quay trở lại, nhưng những kỉ niệm, kí ức, nỗi nhớ bên bạn bè một thời vẫn luôn sống mãi, khắc ghi trong lòng của tác giả. Những cung bậc cảm xúc một lần nữa lại sống dậy khi tác giả bồi hồi, nghẹn ngào, xúc động, nhớ thương về miền kí ức học trò. Ngoài ca ngợi về tình bạn, đoạn thơ còn nói về tình yêu đầu đời lắm mộng mơ, trong sáng. Tất cả những hình ảnh, cung bậc cảm xúc đều gợi nhắc kỉ niệm đáng nhớ. Đoạn thơ còn là nỗi niềm, tình cảm yêu thương, trân quý của tác giả dành cho tình yêu đầu, tình bạn tốt đẹp. Câu 4: Đọc đoạn thơ Chiếc lá đầu tiên của Hoàng Nhuận Cầm tôi không khỏi bồi hồi, nghẹn ngào, xúc động khi tác giả miêu tả, thể hiện, bộc lộ tình cảm thông qua ngôn từ chân thực, gần gũi, mộc mạc. Muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bao nhiêu Bài hát đầu xin hát về trường cũ Một lớp học bâng khuâng màu xanh rủ Sân trường đêm - Rụng xuống trái bàng đêm. Nỗi niềm của tác giả dành cho ngôi trường yêu dấu nhiều kỉ niệm. Cho dù nói bao nhiêu, khóc bao nhiêu cũng không đủ giãi bày tâm sự, tình cảm yêu quý tận sâu trong lòng. Tình cảm chân thành, tốt đẹp đó không sao diễn tả được thành lời. Tác giả nhớ từng chi tiết cụ thể như: Lớp học bâng khuâng, sân trường, trái bàng rụng. Những hình ảnh chân thực, rất đời thường lại lay động biết bao trái tim người đọc. Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em Nỗi nhớ trong tim em nhớ về với mẹ Nỗi nhớ chẳng bao giờ nhớ thế Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi? Nỗi nhớ đầu tác giả dành cho em. Tác giả dành tình cảm cho em - hơn mức tình bạn bình thường. Đó là những rung động, nỗi nhớ đầu tiên tác giả nghĩ về. Nhưng em thì lại chỉ nhớ về mẹ chứ không nhớ đến tác giả. Bởi em luôn xem anh như người bạn. Đó là một tình bạn đẹp, trong sáng. Tác giả tự hỏi và thắc mắc "bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi?". Đó là nỗi niềm trăn trở, suy tư của tác giả khi thời gian qua đi không biết bạn có còn nhớ kí ức tươi đẹp, nhớ tên tôi như tôi nhớ về bạn hay không. Kí ức ùa về: "- Có một nàng Bạch Tuyết các bạn ơi Với lại bảy chú lùn rất quấy" (Ôi những trận cười trong sáng đó lao xao). Đó là những kỉ niệm tinh khôi, tươi đẹp, trong sáng mà thời gian qua đi rồi không thể nào quay trở lại được. Tác giả chiêm nghiệm, ngẫm nghĩ về kí ức tuyệt đẹp đó bằng tấm lòng yêu thương, trân quý như một phần kí ức đáng nhớ về thời học trò. Nội dung HOT bị ẩn: Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem
