Đề kiểm tra đọc hiểu văn bản: Hai anh em - Hạt giống tâm hồn - Chủ đề nhận lỗi và sửa lỗi

​

Đề bài: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi

Ngày xưa ở một làng nọ, có hai anh em đẻ sinh đôi, trẻ tuổi, đáng yêu. Tuy nhiên tính tình của họ rất ngỗ nghịch. Và mọi việc trở nên nghiêm trọng khi hai anh em bắt đầu đi ăn trộm cừu của những người nông dân trong vùng – một hành vi bị coi là trọng tội. Một lần nọ, cả hai anh em bị bắt quả tang. Dân làng quyết định trừng phạt bằng cách trích lên trán họ hai chữ "ST" (sheep thief – tên trộm cừu) như một dấu ấn tội lỗi sẽ theo họ suốt đời.

Một người trong hai anh em vì quá xấu hổ, nên đã bỏ làng đi biệt xứ. Kể từ đó, chẳng còn ai biết tin tức được gì về anh ta.

Còn người thứ hai vô cùng ân hận, đã ở lại làng và cố gắng hết sức để bù đắp lại những lỗi lầm của mình. Lúc đầu mọi người đều e dè và chẳng muốn dính líu gì với anh ta. Tuy nhiên anh ta vẫn quyết tâm chuộc lỗi. Hễ trong làng có ai đau yếu anh đều tìm đến ân cần chăm sóc và lo lắng. Bất cứ ai có việc gì nặng nhọc, anh đều giúp đỡ hết mình, chẳng cần biết đó là ai, giàu hay nghèo. Cứ thế, anh luôn sống vì người khác mà chẳng hề đòi ban thưởng hay trả công.

Nhiều năm trôi qua, một bữa nọ, có một vị khách đi ngang qua ngôi làng. Trong lúc ngồi quán nước bên đường, ông trông thấy một cụ già, trên trán có khắc một dấu khác lạ. Bất kì ai trong làng đi qua đều dừng lại kính cẩn chào hỏi cụ; đám trẻ con chơi xong cũng chạy đến sà vào long cụ. Tất cả mọi người đều thể hiện thái độ yêu quý, kính trọng ông cụ.

Vị khách tò mò hỏi chủ quán:

– Hai kí tự trên trán ông cụ có nghĩa là gì thế?

– Tôi cũng không rõ nữa. Chuyện xảy ra cách đây đã lâu lắm rồi – người chủ quán đáp.

Sau đó ông ngừng suy nghĩ một chút rồi nói – nhưng theo tôi chắc nó có nghĩa là "Thánh nhân" (Saint)

(Theo sách Hạt giống tâm hồn)

Câu 1. Cho biết phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên?

Câu 2. Nêu ngắn gọn nội dung chính của văn bản?

Câu 3. Xác định và cho biết ý nghĩa một trạng ngữ trong đoạn trích trên.

Câu 4. Theo em, tại sao chàng trai ngày xưa trộm cừu lúc về già lại được "tất cả mọi người yêu quí, kính trọng" và suy tôn là "Thánh nhân"?

Câu 5. Xác định thành phần câu trong câu dưới đây. Từ đó cho biết, phân loại theo cấu tạo, câu văn đó thuộc kiểu câu gì?

Câu 6. Tìm và chỉ ra biện pháp tu từ trong câu đoạn:

Lúc đầu mọi người đều e dè và chẳng muốn dính líu gì với anh ta. Tuy nhiên anh ta vẫn quyết tâm chuộc lỗi. Hễ trong làng có ai đau yếu anh đều tìm đến ân cần chăm sóc và lo lắng. Bất cứ ai có việc gì nặng nhọc, anh đều giúp đỡ hết mình, chẳng cần biết đó là ai, giàu hay nghèo. Cứ thế, anh luôn sống vì người khác mà chẳng hề đòi ban thưởng hay trả công.

Câu 7. Theo em, ý nghĩa của câu chuyện là gì?

Câu 8. Đọc câu chuyện, em rút ra những bài học sống nào? Bài học nào là tâm đắc nhất? Tại sao?

Câu 9. Viết một đoạn văn ngắn (6 đến 8 dòng) bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về bài học rút ra từ văn bản trên?

Trả lời:

Đề kiểm tra môn ngữ văn, phần đọc hiểu văn bản văn học: Hai anh em – Theo sách Hạt giống tâm hồn)

Câu 1. Cho biết phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên?

- Phương thức tự sự

Câu 2. Nêu ngắn gọn nội dung chính của văn bản?

Câu chuyện kể về hai anh em sinh đôi đáng yêu nhưng lại sở hữu một tích cách rất ngỗ nghịch, một người bỏ đi biệt tích, một người ở lại tìm cách chuộc lại lỗi lầm, lúc về già được mọi người yêu quí, kính trọng.

Câu 3. Xác định và cho biết ý nghĩa một trạng ngữ trong đoạn trích trên.

Ví dụ:

- Ngày xưa ở một làng nọ, có hai anh em đẻ sinh đôi, trẻ tuổi, đáng yêu

- > Trạng ngữ: Ngày xưa: Chỉ thời gian

- >Trạng ngữ: Ở một làng nọ: Chỉ nơi chốn

-Nhiều năm trôi qua, một bữa nọ, có một vị khách đi ngang qua ngôi làng

Nhiều năm trôi qua, một bữa nọ

- > Ý nghĩa: Chỉ thời gian

Câu 4. Theo em, tại sao chàng trai ngày xưa trộm cừu lúc về già lại được "tất cả mọi người yêu quí, kính trọng" và suy tôn là "Thánh nhân"?

Chàng trai trộm cừu ngày xưa lúc về già được suy tôn là thánh nhân

- Thánh nhân: Chỉ người có đạo đức và trí tuệ cao, được tôn là thánh.

- Chàng trai được tôn là thánh nhân vì chàng trai đó đã biết nhận ra lỗi lầm. Sau đó đã cố gắng hết sức quyết tâm chuộc lỗi, luôn biết giúp đỡ người khác (Hễ trong làng có ai đau yếu anh đều tìm đến ân cần chăm sóc và lo lắng. Bất cứ ai có việc gì nặng nhọc, anh đều giúp đỡ hết mình, chẳng cần biết đó là ai, giàu hai nghèo. Cứ thế, anh luôn sống vì người khác mà chẳng hề đòi ban thưởng hay trả công).

Câu 5. Xác định thành phần câu trong câu dưới đây. Từ đó cho biết, phân loại theo cấu tạo, câu văn đó thuộc kiểu câu gì?

Hễ trong làng có ai đau yếu anh đều tìm đến ân cần chăm sóc và lo lắng.

Ai: C1

Đau yếu: V1

Anh: C2

Đều tìm đến ân cần chăm sóc và lo lắng: V2

Câu 6. Tìm và chỉ ra biện pháp tu từ trong câu đoạn:

Lúc đầu mọi người đều e dè và chẳng muốn dính líu gì với anh ta. Tuy nhiên anh ta vẫn quyết tâm chuộc lỗi. Hễ trong làng có ai đau yếu anh đều tìm đến ân cần chăm sóc và lo lắng. Bất cứ ai có việc gì nặng nhọc, anh đều giúp đỡ hết mình, chẳng cần biết đó là ai, giàu hay nghèo. Cứ thế, anh luôn sống vì người khác mà chẳng hề đòi ban thưởng hay trả công.

- Đối lập: Thái độ và tâm trạng của dân làng (lúc đầu e dè và chẳng muốn dính líu gì với anh ta) với thái độ của chàng trai (quyết tâm chuộc lỗi) ; về điều kiện vật chất của những người được giúp đỡ (giàu hay nghèo)

- Liệt kê: Chăm sóc, lo lắng; ban thưởng, trả công.

- Tác dụng:

+gây ấn tượng, làm nổi bật ý, làm tăng tính gợi hình, gợi cảm

+ Tạo sức hấp dẫn cho truyện

+Làm nổi bật thái độ, phẩm chất của chàng trai: Quyết tâm sửa lỗi; biết giúp đỡ người khác nhiệt tình, chân thành, thật tâm.

Câu 7. Theo em, ý nghĩa của câu chuyện là gì?

- Cuộc sống không ai tránh khỏi những sai trái, lỗi lầm. Nhưng điều quan trọng là biết sửa lỗi bằng tấm lòng chân thành, can đảm, kiên trì, quyết tâm sửa lỗi.

Câu 8. Đọc câu chuyện, em rút ra những bài học sống nào? Bài học nào là tâm đắc nhất? Tại sao?

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem

Xem thêm:

Tổng Hợp Các Đoạn Văn Nghị Luận Xã Hội Về Lòng Kiên Trì Trong Cuộc Sống