Đọc hiểu Lòng trắc ẩn có nguồn gốc từ sự thấu cảm, đoạn văn NLXH 200 chữ về thấu cảm

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Lòng trắc ẩn có nguồn gốc từ sự thấu cảm. Thấu cảm là khả năng nhìn thế giới bằng con mắt của người khác, đặt mình vào cuộc đời của họ. Giống như cái lạnh thấu tủy hay cái đau thấu xương, thấu cảm là sự hiểu biết thấu đáo, trọn vẹn một ai đó, khiến ta hiểu được những suy nghĩ của họ, cảm được những cảm xúc của họ, và tất cả xảy ra mà không có sự phán xét. Khả năng đọc được tâm trí và tâm hồn của người khác là một khả năng phát triển ở những người mẫn cảm. Thấu cảm khiến ta hồi hộp khi quan sát một người đang đi trên dây ở trên cao, làm chúng ta cùng vui buồn với một nhân vật trong truyện.

Thấu cảm xảy ra trong từng khoảnh khắc cùa cuộc sống. Một đứa trẻ ba tuổi chìa con gấu bông của mình cho em bé sơ sinh đang khóc để dỗ nó. Một cô gái nhăn mặt khi theo dõi bạn mình trên giường bệnh chật vật uống một viên thuốc đắng. Mùa EURO 2016 kết thúc với một hình ảnh đẹp: Một cậu bé Bồ Đào Nha tiến tới an ủi một fan người Pháp cao to gấp rưỡi mình, đang ôm mặt khóc vì đội Pháp thua trận chung kết. Anh người Pháp cúi xuống ôm cậu bé mà người vẫn rung lên nức nở. Cậu đợi cho tới khi anh đi khuất hẳn rồi mới tiếp tục phất cờ mừng chiến thắng.

(Trích Thiện, Ác và Smartphone- Đặng Hoàng Giang, NXB Hội nhà văn, 2017, tr. 275)

Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Câu 2. Theo tác giả, thấu cảm là gì?

Câu 3. Nhận xét về hành vi của đứa trẻ ba tuổi, cô gái có bạn bị ốm, cậu bé Bồ Đào Nha được nhắc đến trong đoạn trích.

Câu 4. Anh/Chị có đồng tình với ý kiến: Lòng trắc ẩn có nguồn gốc từ sự thấu cảm? Vì sao?

* Đáp án:

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là nghị luận

Câu 2:

Theo tác giả, thấu cảm là khả năng nhìn thế giới bằng con mắt của người khác, đặt mình vào cuộc đời của họ để có sự hiểu biết thấu đáo, trọn vẹn khiến người thấu cảm hiểu được những suy nghĩ của người khác, cảm được những cảm xúc của người khác, tất cả xảy ra mà không có sự phán xét.

Câu 3:

Hành vi của đứa trẻ 3 tuổi, cô gái có bạn bị ốm, cậu bé Bồ Đào Nha được nhắc đến trong đoạn trích là những biểu hiện sống động của sự thấu cảm, nói lên sự cảm thông, ý muốn sẻ chia của họ trước nỗi buồn, nỗi đau của người khác.

Câu 4:

Em rất đồng tình với ý kiến: Lòng trắc ẩn có nguồn gốc từ sự thấu cảm. Bởi vì khi có sự thấu cảm, người ta dễ dàng có sự quan tâm, cảm thông cũng như có ý muốn chung vui, sẻ chia nỗi buồn của người khác (một trong những biểu hiện của lòng trắc ẩn).

* Đoạn văn NLXH 200 chữ về lòng thấu cảm:

Nhà phê bình Roger Ebert từng nói "Tôi tin rằng thấu cảm là phẩm tính căn bản của văn minh". Như vậy, một người văn minh là trong thân tâm luôn tồn tại lòng thấu cảm. Thấu cảm là thấu hiểu, đồng cảm với hoàn cảnh của người khác, từ đó yêu thương, san sẻ những điều nhỏ nhặt nhất với người xung quanh. Người có lòng thấu cảm là người tinh tế, biết quan thâm, sẵn sàng chia se và giúp đỡ. Họ luôn biết cách lắng nghe người khác một cách chân thành. Người sống thấu cảm luôn tồn tại lòng nhân ái lớn lao, luôn hết mình vì người khác. Trong xã hội có rất nhiều mảnh đời chịu bất hạnh, đau thương, khổ cực, nếu ta sống thấu cảm, ta sẽ quan tâm và chia sẻ, giúp đỡ cho họ nhiều hơn, xã hội cũng nhờ vậy mà thêm phần tốt đẹp. Khi có lòng thấu cảm, con người sẽ nhận được lòng biết ơn và tin yêu từ những người xung quanh. Thế nhưng, bên cạnh những người sống có lòng thấu cảm thìvẫn có không ít người có tính ích kỉ, nhỏ nhen, chỉ biết đến bản thân mình mà không cần suy nghĩ cho người khác, lại có những người vô cảm mặc kệ nỗi đau của đồng loại. Những người như vậy đáng bị chỉ trích và lên án. Hãy luôn nhớ rằng "Tặng phẩm lớn nhất cho con người là chúng ta có sức mạnh của thấu cảm".