Đề bài- Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi Trong mỗi chú bé đều âm ỉ giấc mơ bay lên. Tôi cũng thấy thế. Em chắc vẫn còn nuôi giấc mơ đó. Nhưng khi lớn lên, đôi khi những tầng mây thâm thấp thôi cũng khiến ta như bị che khuất tầm nhìn. Tệ hơn, những tầng mây sũng nước thậm chí có thể che khuất cả những giấc mơ, đè nén khát vọng của mỗi người. Một ngày mây mù có thể khiến ta yếu ớt và bi lụy. Một chút thất bại cũng như mây mù kéo đến, có thể làm em rút vào tổ kén u uất, bi quan. Ai đó nói rằng cách tốt nhất để hóa giải khó khăn là đi xuyên qua nó. Đi xuyên qua mây mù bằng giấc mơ phi công gìn giữ từ thơ bé. Đi xuyên qua gian khó bằng lòng lạc quan. Đi xuyên qua u mê bằng khao khát hướng đến trí tuệ, thông sáng. Đi xuyên qua thất bại bằng sự điềm đạm trưởng thành. Vì triệu năm đã là như thế, cuộc đời có hôm nắng đẹp, có ngày mưa dầm, có tuần mây đen như đè nặng, có khoảnh khắc u ám tối dạ, rỗng đầu, nhưng Mặt Trời vẫn mọc mỗi sớm mai. Không phải ai cũng có thể trở thành phi công lái Airbus hay Boeing đúng y như giấc mơ tuổi nhỏ. Nhưng ai cũng có thể học cách giữ cho mình giấc mơ bay xuyên qua những tầng mây, đón nắng rọi sáng tâm hồn khiến nụ cười luôn nở trên môi mỗi người. (Dẫn theo Hà Nhân, "Bay xuyên những tầng mây", NXB Văn học) Câu 1: Chỉ ra những hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng được sử dụng trong văn bản. Câu 2: Anh chị hiểu như thế nào về câu: "cuộc đời có hôm nắng đẹp, có ngày mưa rầm, có tuần mây đen như đèn nặng, có khoảnh khắc u ám tối dạ, rỗng đầu, nhưng mặt trời vẫn mọc mỗi sớm mai"? Câu 3: Nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp lập trong câu: "Đi xuyên qua mây mù bằng giấc mơ phi công giữ gìn từ thơ bé. Đi xuyên qua gian khó bằng lòng lạc quan. Đi xuyên qua u mê bằng khao khát hướng đến trí tuệ, thông sáng. Đi xuyên qua thất bại bằng sự điềm đạm trưởng thành." Câu 4: Anh/chị có đồng ý kiến: "Ai cũng có thể học cách giữ cho giấc mơ bay xuyên qua những tầng mây, đón nắng rọi sáng tâm hồn khiến nụ cười luôn nở trên môi." Trả lời câu hỏi: Câu 1: Hình ảnh mang tính biểu tượng là: "Tầng mây", "tố kén bi quan", "phi công", "u mê". Câu 2: Hiểu - "Mây đen, mưa dầm" => những rủi ro, thách thức. - Cuộc đời tồn tại song song giữa các yếu tố. Khi khó khăn, khi thuận lợi, lúc rủi ro hay may mắn, khi thất bại- thành công. * Cụm từ "Mặt trời vẫn mọc mỗi sớm mai" - cho dù cuộc đời có rủi ro hay may mắn thì ta cũng cần giữ vững niềm lạc quan trong tương lai. Câu 3: Hiệu quả nghệ thuật - Biện pháp lặp "đi xuyên qua" - Hiệu quả: Nhấn mạnh nội dung và cho thấy giọng điệu khích lệ. + Chủ động đối diện chấp nhận thách thức để vượt qua khó khăn. +Để vượt qua khó khăn, con người cần có: Ước mơ, tinh thần lạc quan, luôn nỗ lực bồi đắp trí tuệ, trau dồi bản lĩnh, kinh nghiệm. Câu 4: Tôi đồng ý với ý kiến trên. - "Bay qua những tầng mây" là ước mơ hướng tới những điều cao cả tốt đẹp ". -" Ai cũng có thể học cách giữ cho mình"vì giấc mơ hướng đến những điều lớn lao cao cả. Mở rộng: - Luôn giữ vững niềm tin vào cuộc sống. - Học tập và phát triển. - Cho dù không đạt được ước mơ ban đầu nhưng ít nhất cũng..
