Trọng Sinh [Dịch] Shikkaku Mon No Saikyou Kenja~ Hiền Nhân Chuyển Sinh - Shinkou Shotou

Chương 20 Gặp gỡ và tăng cường kiếm ma thuật

Bấm để xem

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem

 

Chương 21 kiểm tra thanh kiếm ma thuật

Bấm để xem

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem

 

Chương 22 Giám khảo bỏ thi

Bấm để xem

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem

 

Chương 23 Đánh bại người bạn của cha

Bấm để xem

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem

 

Chương 24 Vô ý hủy diệt sân trường trong lúc thi

Bấm để xem

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem

 

Chương 25 'Điểm số trên cả tuyệt vời '

Bấm để xem

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem

 

Chương 26 Nhập học trường Đệ Nhị

Chương này nội dung chán quá..

Bấm để xem

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem

 

Chương 27 được giáo viên vây quanh

Nội dung cũng không hứng thú lắm

Bấm để xem

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem

 

Chương 28 con đường hồi sinh phép thuật

Bấm để xem

Vấn đề đơn giản đó là một vấn đề chưa được giải quyết?

"Ngài đang nói dối?"

"Không, đó là sự thật. Hơn nữa, giám khảo mà Mathias đánh bại trong bài kiểm tra kiếm thuật là Tổng Chỉ Huy của đất nước này, và bạn đã nhận được điểm trọn vẹn chỉ bằng cách tiêu diệt một mục tiêu với 10 phát trong bài kiểm tra ma thuật. Chúng tôi đã cho bạn điểm 75 do nhiều trường hợp khác nhau, nhưng có một số người đề xuất rằng bạn nên nhận được 500."

Tình huống này là gì. Họ đang cố gắng lừa dối tôi?

Hay nói đúng hơn, chấm 500/10 điểm thì còn gì công bằng.

Tuy nhiên, có vẻ như đây không phải là một trò đùa khi nhìn những giáo viên khác xung quanh.

Giáo viên tăng cường ma thuật và một người đàn ông có vẻ là giáo viên đang khắc vòng tròn ma thuật mà tôi đã vẽ lên viên đá ma thuật với vẻ mặt rất nghiêm túc, và những giáo viên khác xung quanh đang chăm chú theo dõi họ.

Ngay từ đầu, không có gì để lừa dối tôi như thế này.

Bây giờ chúng ta hãy nghe họ nói.

"Sau đó, giả sử những gì bạn đang nói với tôi là sự thật, bạn sẽ làm gì?"

Hiệu trưởng và các giáo viên phải có một số khách quan để gọi tôi trong tình huống này.

Đối phó với điều này sau khi biết điều đó sẽ không quá muộn.

"Bạn phải có hoàn cảnh riêng để sở hữu nhiều sức mạnh ở độ tuổi của bạn. Chúng tôi sẽ không hỏi bạn về điều đó.. Nhưng, chúng tôi muốn đề nghị sự hợp tác của bạn."

".. Hợp tác?"

"Nói thật với cậu, Học viện Hoàng gia Đệ Nhị đang trải qua một cuộc khủng hoảng.. Mặc dù vậy, nó không giống như học viện sẽ biến mất, không nghiêm trọng như vậy."

"Đây là tình huống gì?"

"Cậu biết rằng đất nước này có hai Học viện Hoàng gia phải không?"

"Nó được gọi là Học viện Hoàng gia Đệ Nhị."

Nếu có Học viện thứ hai, thì Học viện thứ nhất cũng phải tồn tại.

Trừ khi nó bị phá hủy hoặc thứ gì đó.

"Học viện thứ nhất là vấn đề ở đây. Nhóm quý tộc hiện tại dường như không thích cách mọi thứ được vận hành ở Học viện Đệ Nhị. Vì vậy, họ đang cố gắng buộc học viện này tuân theo hệ thống của Học viện Đệ Nhất. Họ đã có kết quả tốt hơn với hệ thống của họ nữa."

Hmmmm.. Tôi tự hỏi liệu đất nước có can thiệp vào giáo dục ở Đại học Hoàng gia không.

"Tôi không nghĩ rằng đó là một ý tưởng tồi nếu thay đổi hệ thống giáo dục nếu nó mang lại kết quả."

"Bạn nói đúng. Miễn là kết quả của hệ thống giáo dục đó được đánh giá thông qua một phương tiện thích hợp."

".. Không phải vậy sao?"

"Những giấy tờ này có đánh giá của Học viện Đệ nhất và Đệ nhị và danh sách lý do cho việc định giá đó. Hãy tự mình xác định xem nó có đúng hay không."

Anh ta đưa cho tôi một vài tờ giấy.

Tờ giấy đầu tiên có tên của những người hợp tác, tiền bản quyền và một cái gì đó giống như một con dấu.

Tôi lật lại tờ giấy đó và nghi ngờ vào mắt mình.

Tại quốc gia này, những sinh viên được chọn từ Học viện Nhất và Nhì phải tham gia vào các trận đấu giữa các cá nhân để tranh giành ưu thế mỗi năm một lần.

Càng xa càng tốt.

Vì một số lý do, những học sinh được chọn đó chỉ giới hạn ở học sinh năm thứ hai trở xuống.

Chúng tôi là học sinh năm nhất, có vẻ như các trận đấu giữa các cá nhân sẽ được tổ chức một tháng sau khi kỳ học bắt đầu, vì vậy có 13 tháng thời gian giữa chúng tôi ghi danh và các trận đấu giữa các cá nhân.

Còn quá sớm để những học sinh đó là những người quyết định kết quả của các cuộc đấu giữa các cá nhân.

"Đây không phải quá vội vàng sao?"

"Cô cũng nghĩ vậy hả. Các giáo viên chúng tôi cũng đồng ý. Một năm sau khi nhập học vẫn chưa phải là thời gian để học sinh tham gia vào một cuộc chiến giữa các cá nhân. Ngay cả khi họ có kinh nghiệm về kiếm trong quá trình huấn luyện, nó chỉ là thời gian quá ngắn để dạy họ những kỹ thuật đặc biệt trong chiến đấu giữa các cá nhân."

Ngay cả khi nhận thức chung của thế giới hiện tại đầy sai lầm, điều mà vị hiệu trưởng này nói là đúng.

Cơ bản của chiến đấu là chống lại quái vật.

Sau khi bạn đã học cách chiến đấu chống quái vật, cách chiến đấu giữa các cá nhân hoàn toàn khác nhau. Bạn thậm chí có thể nói rằng hầu như không có điểm chung nào giữa chúng.

Đó là lý do tại sao, thật vô nghĩa khi dạy học sinh các kỹ thuật chiến đấu giữa các cá nhân trước những người chống quái vật. Có hại nữa.

Ngay cả khi bạn có các biện pháp đối phó với vấn đề, sau vài năm, những người có kỹ thuật chống quái vật sẽ giành chiến thắng áp đảo. Thật là một gánh nặng.

Tôi lật trang trong khi phàn nàn với người tổ chức cuộc chiến giữa các cá nhân.

Cái gọi là 『Kết quả Nghiên cứu』 của Học viện Đầu tiên được liệt kê trên trang. Không ai trong số họ đến từ Học viện Đệ Nhị.

Tuy nhiên, mọi kết quả nghiên cứu đều là về ma thuật niệm chú, những thứ vô giá trị như tăng một chút sức mạnh của ma thuật niệm chú đã biết, khám phá ra những câu chú mới hoặc rút ngắn một chút lời niệm.

Một cái gì đó như vậy có thể được thực hiện bằng cách điều chỉnh mana đơn giản nếu bạn chỉ sử dụng phép thuật thông thường (nói cách khác, không cần niệm chú).

Những thứ này là 'kết quả nghiên cứu' hả.

".. Bạn nghĩ sao?"

"Hiện tại, tôi hiểu rằng cách thức hoạt động của Học viện thứ nhất vẫn còn là vấn đề. Nhưng tại sao không có kết quả nghiên cứu nào từ Học viện thứ hai?"

Kết quả của Trường thứ nhất là vô giá trị không nhất thiết có nghĩa là Học viện thứ hai kém hơn họ.

Tại sao không có một kết quả nghiên cứu.

"Chúng tôi có. Tuy nhiên, không có cái nào trong số chúng được công nhận."

Hiệu trưởng đáp lại với vẻ mặt cay đắng. Các giáo viên kiểu pháp sư khác cũng trông rất thảm.

"Ý ngài là thế nào?"

"Nghiên cứu ma thuật của xã hội học thuật hiện tại là nghiên cứu về ma thuật niệm chú. Bất cứ thứ gì ngoài thứ đó đều không được công nhận."

".. Nói cách khác, học viện Đệ Nhị đang nghiên cứu ma thuật vô niệm?"

"Đúng vậy. Đây là kết quả.. Không phải『 Trận chiến hỗn hợp vật lý và ma thuật 』mà bạn nói trong lớp học là mục tiêu của những gì chúng ta đang làm sao?"

Hiệu trưởng đưa cho tôi một tập giấy dày trong khi nói.

Nội dung thô nhưng chắc chắn có vẻ như họ đang nghiên cứu nghiêm túc về cách sử dụng ma thuật mà không cần niệm chú và công dụng thực tế của nó.

Và mặc dù phương pháp đào tạo nó không thể được gọi là hiệu quả chút nào, nhưng nó đã được đánh bóng đủ để bạn không thể nói rằng nó không hiệu quả.

Nếu những gì hiệu trưởng nói là sự thật, thì Học viện Hoàng gia thứ hai này đang cố gắng lấy lại phép thuật không lời trong thế giới này nơi mà phép thuật niệm chú đã phổ biến rộng rãi.

Đúng vậy. Học viện thứ hai chắc chắn tốt hơn nhiều so với học viện thứ nhất.

"Tôi đã nghe nói về phép thuật vô niệm của bạn và đã thấy Thổ thuật mà bạn đã sử dụng để tự sửa sân trường, đó là một kỳ tích không thể tái tạo với phép thuật niệm chú.. Và, điều chúng tôi cần nhất để giáo dục phép thuật không lời là Kết quả. Chúng tôi muốn bạn, Mathias, là kết quả."

Đánh giá từ dòng chảy của cuộc trò chuyện, kết quả là anh ấy muốn tôi tham gia vào cuộc chiến giữa các cá nhân huh. Vì những người tham gia chỉ giới hạn ở học sinh tiểu học năm hai trở xuống, tôi có thể tham dự.

Hấp dẫn.

Cải thiện bản thân chỉ có thể được thực hiện bởi chính bạn, nhưng nuôi dưỡng đồng minh mạnh mẽ là không thể nếu bạn chỉ có một mình.

Và có những học sinh vẫn chưa hoàn toàn quen thuộc với ma thuật niệm chú trong học viện này. Tôi chắc chắn là chúng sẽ học ma thuật đúng cách nhanh chóng nếu chúng ta bắt đầu ngay.

Điều này không tệ đối với tôi. Hay đúng hơn, đó chính là những gì tôi cần.

"Tôi hiểu ý chính của nó. Nhưng ngài có phiền không nếu tôi yêu cầu ba điều kiện?"

- -Tuy nhiên, vẫn còn một số thứ có thể được cải thiện. Tôi sẽ chỉ đồng ý nếu họ có thể đồng ý với ít nhất một số điều kiện đó.

 

Chương 29 thương lượng

Bấm để xem

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem