CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐẦU VÀO 1. Ý nào sau đây thể hiện quan điểm cơ bản của việc xây dựng chương trình GDPT Ngữ văn 2018? Đáp án: Lấy việc rèn luyện các kĩ năng giao tiếp (đọc, viết, nói và nghe) làm trục chính xuyên suốt cả ba cấp học. 2. Phát biểu nào sau đây KHÔNG thể hiện đúng yêu cầu đối...

NỘI DUNG 2: THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ, HỌC LIỆU SỐ VÀ PHẦN MỀM HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 5: Tìm hiểu Kể tên một số thiết bị công nghệ thông dụng hỗ trợ hoạt động dạy học và giáo dục trong môn Ngữ văn. Theo thầy/cô, khi sử dụng các thiết bị công nghệ ấy cần lưu ý những điều gì? Trả lời: Một...

NỘI DUNG 1: VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, HỌC LIỆU SỐ VÀ THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ Hoạt động 1: Khám phá Câu 1: Trình bày 03 phương diện của khái niệm công nghệ thông tin trong dạy học, giáo dục. Trả lời: BA PHƯƠNG DIỆN CỦA KHÁI NIỆM CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC, GIÁO DỤC gồm có: 1/ Kho dữ...