School Life By Stray Kids From the first mini album "Mixtape" Là ca khúc thứ 6 nằm trong mini album đầu tay trong sự nghiệp mang tên "Mixtape", bài hát mang đến cái nhìn thoáng qua về cuộc sống hàng ngày và những cảm xúc mà học sinh đã trải qua trong cuộc sống học đường. Thông qua ca khúc này, nhóm thể hiện cảm giác đơn điệu và khao khát sự thay đổi giữa tính chất lặp đi lặp lại trong hành trình học tập của mình. Bài hát bắt đầu bằng phần giới thiệu hấp dẫn giống như thánh ca, tạo nên giai điệu cho trải nghiệm tràn đầy năng lượng và dễ hiểu về cuộc sống học đường. Ở câu đầu tiên, thành viên Han miêu tả thói quen buổi sáng quen thuộc là bị đánh thức bởi đồng hồ báo thức và ánh nắng chói chang chiếu qua cửa sổ. Anh so sánh tiếng cằn nhằn của mẹ với tiếng muỗi kêu trong một đêm hè, ghi lại sự khó chịu và quen thuộc của thói quen thường ngày. Han cũng coi việc mặc đồng phục học sinh giống như đồ ngủ là biểu tượng của sự tuân thủ và hạn chế. Các lớp đồng phục tượng trưng cho các lớp kỳ vọng và áp lực đặt lên học sinh. Seungmin tiếp theo với một điệp khúc làm nổi bật những tính cách và hoạt động khác nhau được quan sát trong lớp học. Có học sinh nói chuyện ầm ĩ, có học sinh chăm chú vào sách vở, có học sinh tỉ mỉ chăm chút ngoại hình, có học sinh chơi game trên điện thoại. Sự kết hợp đa dạng giữa các hoạt động và tính cách này thể hiện những cách khác nhau mà học sinh đối phó với bầu không khí trần tục ở trường. Khi chuông vào lớp vang lên, giáo viên mắng những ai ngủ quên ngay lập tức, bộc lộ sự đấu tranh không ngừng để duy trì sự tập trung và tập trung. Đoạn điệp khúc trước do Woojin, Felix và Han trình bày, khắc họa những nỗi thất vọng và xung đột mà các học sinh phải trải qua. Họ đặt câu hỏi tại sao một số người lại giả vờ không biết dù đã trải qua những thử thách tương tự. Những lời chỉ trích và phàn nàn liên tục của người khác chỉ khiến những cá nhân này khó chịu hơn, khiến họ cảm thấy bị cô lập. Tiếng chuông trường lặp đi lặp lại nhấn mạnh tính chất mang tính chu kỳ của những trải nghiệm này, củng cố thêm cảm giác bị mắc kẹt trong một thói quen không thay đổi. Đoạn điệp khúc do Lee Know và Woojin thể hiện thể hiện sự mệt mỏi và mong muốn về một tương lai khác. Những cảm giác lặp đi lặp lại và buồn tẻ hàng ngày được mô tả là ngột ngạt và nhàm chán. Tuy nhiên, họ vẫn nuôi hy vọng rằng ngày mai sẽ mang đến điều gì đó khác biệt, giúp họ thoát khỏi sự đơn điệu của cuộc sống học đường. Đoạn điệp khúc do Han dẫn đầu lặp lại cụm từ "hôm nay, tôi" như một sự phản ánh sự thừa nhận và chấp nhận thực tế hiện tại của họ. Ở câu thứ hai, Changbin đi sâu vào sự năng động của lớp học và những khoảnh khắc hào hứng trong giờ học toán. Mặc dù thấy chủ đề này thật nhàm chán, nhưng có một sự phấn khích đặc biệt khi kim đồng hồ quay từ 12 giờ đến 1 giờ, có lẽ tượng trưng cho những khoảnh khắc vui vẻ hoặc mất tập trung thoáng qua trong thói quen hàng ngày. Dù học sinh có ước mơ hay không, họ vẫn lao về phía căng tin, bỏ lại những lo lắng và tận hưởng giây phút nghỉ ngơi tạm thời. Đoạn điệp khúc của Hyunjin phản ánh sự thất vọng và không hài lòng liên quan đến việc cân bằng việc học ở trường và ngoại khóa. Việc nhấn mạnh vào thành tích học tập và thứ hạng thường làm lu mờ khát vọng và giá trị bản thân của cá nhân. Việc liên tục so sánh với người khác tạo ra cảm giác tầm thường cho người nói. Đoạn tiền điệp khúc được Woojin và Felix xem lại, bày tỏ mong muốn thoát khỏi giới hạn của những kỳ vọng của xã hội. Nhìn vào gương, họ khao khát một sự thay đổi, hy vọng thoát khỏi những ràng buộc của cuộc sống học đường. Tuy nhiên, việc theo đuổi tự do dường như khó nắm bắt, đẩy tinh thần của họ lùi xa hơn. Tiếng chuông trường lặp lại như một lời nhắc nhở về những hạn chế mà xã hội áp đặt. Trong phần điệp khúc, IN và Bang Chan nhắc lại những bức bối, sự đơn điệu của cuộc sống học đường. Họ bày tỏ sự mệt mỏi và khao khát một tương lai đầy hứa hẹn về một điều gì đó khác biệt. Đoạn điệp khúc sau do Han dẫn dắt càng củng cố sự khẳng định và chấp nhận hoàn cảnh hiện tại của họ. Đoạn dạo đầu của Seungmin tiếp tục chủ đề du dương của bài hát, nhấn mạnh chủ đề lặp đi lặp lại là chấp nhận và đón nhận hiện tại. Đoạn bridge do Lee Know, Woojin và Han thể hiện phản ánh những cảm xúc được thể hiện trong những câu hát và điệp khúc trước đó. Sự lặp đi lặp lại của cảm giác bế tắc và muốn điều gì đó khác biệt cộng hưởng với những khó khăn mà học sinh phải đối mặt hàng ngày. Đoạn điệp khúc cuối cùng do IN và Bang Chan hát nhắc lại bản chất lặp đi lặp lại của cuộc sống học đường và mong muốn thay đổi. Bài cầu do Han dẫn đầu kết thúc bài hát bằng cách khẳng định hoàn cảnh hiện tại của họ sẽ tiếp tục. "SCHOOL LIFE" của Stray Kids gói gọn những nỗi thất vọng, khát vọng và mong muốn thay đổi của học sinh trong hành trình học tập hàng ngày. Thông qua lời bài hát sống động và những trải nghiệm dễ hiểu, nhóm nêu bật nhu cầu phát triển của mỗi cá nhân và khao khát về một tương lai hứa hẹn về điều gì đó khác biệt. Lời bài hát (Hangul) 나나 나나나나나나나 나나 나나 아침 7시 알람이 댕 창문 사이 햇빛은 쨍 일어나란 엄마의 잔소리는 마치 한여름 밤 모깃소리 교복을 마치 잠옷인 듯 구겨 그 안에는 사복까지 두 겹 잠자고 싶어 등굣길에 알아냈지 걸으며 잠자는 법 떠드는 애 책 보는 애 앞머리 관리 폰 게임 하는 애 수업 종 땡 치자마자 선생님은 자는 애들 잔소리해 (아 쌤) 우리 나이 겪어봤으면서 왜 모르는 척해 (아 왜) 자꾸 뭐라 해 불평 늘어봤자 나만 열 받지 학교 종소리가 땡땡땡 매일 똑같은 느낌이 들어 oh 지겨워 School life 오늘도 난 내일은 좀 다를 거라 믿고 싶은걸 School life 오늘도 난 나나 나나나나나나나 나나 나나 오늘도 난 나나 나나나나나나나 나나 나나 오늘도 난 수학 시간 지겨운 숫자들과의 시비는 일상 그 중에 날 설레게 하는 숫자는 시침이 가리키는 12와 1 사이 꿈이 있든 없든 운동선수라도 된 듯 급식실로 향해서 전력 질주해 고민 따윈 던져 돌직구 yeah 학원 학교 하루 일상 공부 공부만 하니 짜증나 꿈도 없는 게 아냐 성적순 앞에 언제나 작은 나 원하는 건 절대 못해 거울 앞에 나를 볼 때 제발 그만해 자유로운 영혼은 멀리 후퇴 학교 종소리가 땡땡땡 매일 똑같은 느낌이 들어 oh 지겨워 School life 오늘도 난 내일은 좀 다를 거라 믿고 싶은걸 School life 오늘도 난 나나 나나나나나나나 나나 나나 오늘도 난 나나 나나나나나나나 나나 나나 오늘도 난 오늘도 난 매일 똑같은 느낌이 들어 oh 지겨워 내일은 좀 다를 거라 믿고 싶은걸 School life 오늘도 난 나나 나나나나나나나 나나 나나 오늘도 난 나나 나나나나나나나 나나 나나 오늘도 난 매일 똑같은 느낌이 들어 oh 지겨워 School life 오늘도 난 내일은 좀 다를 거라 믿고 싶은걸 School life 오늘도 난 오늘도 난 오늘도 난 Lời bài hát (Romanized) Nana nanananananana Nana nana Achim ilgopshi allami daeng Changmun sai haetbicheun jjaeng Ireonaran eommaye jansorineun Machi hanyeoreum bam mogissori Gyobogeul machi jamoshin deut gugyeo Geu aneneun sabokkkaji du gyeop Jamjago shipeo deunggyotgire aranaetji Georeumyeo jamjaneun beob Tteodeuneun ae chaek boneun ae Apmeori gwanli pon geim haneun ae Sueop jong ttaeng chijamaja Seonsaengnimeun janeun aedeul jansorihae (A ssaem) uri nai gyeokkeobwasseumyeonseo Wae moreuneun cheokhae (A wae) jakku mwora hae Bulpyeong neureobwatja naman yeol badji Hakgyo jongsoriga ttaengttaengttaeng Maeil ttokgateun neukkimi deureo oh jigyeowo School life oneuldo nan Naeireun jom dareul geora mitgo shipeungeol School life oneuldo nan Nana nanananananana Nana nana Oneuldo nan Nana nanananananana Nana nana Oneuldo nan Suhak shigan jigyeoun sutjadeulgwaye shibineun ilsang Geu junge nal seollege haneun sutjaneun Shichimi garigineun shipiwa il sai Kkumi itteun eobtteun undongseonsurado doen deut Geupshikshillo hyanghaeseo jeollyeok jiljuhae Gomin ttawin deonjyeo doljikgu yeah Hakwon hakgyo haru ilsang Gongbu gongbuman hani jjajeungna Kkumdo eopneun ge anya Seongjeoksun ape eonjena jageun na Wonhaneun geon jeoldae mothae Geoul ape nareul bol ttae Jebal geumanhae Jayuroun yeonghoneun meolli hutoe Hakgyo jongsoriga ttaengttaengttaeng Maeil ttokgateun neukkimi deureo oh jigyeowo School life oneuldo nan Naeireun jom dareul geora mitgo shipeungeol School life oneuldo nan Nana nanananananana Nana nana Oneuldo nan Nana nanananananana Nana nana Oneuldo nan Oneuldo nan Maeil ttokgateun neukkimi deureo oh jigyeowo Naeireun jom dareul geora mitgo shipeungeol School life oneuldo nan Nana nanananananana Nana nana Oneuldo nan Nana nanananananana Nana nana Oneuldo nan Maeil ttokgateun neukkimi deureo oh jigyeowo School life oneuldo nan Naeireun jom dareul geora mitgo shipeungeol School life oneuldo nan Oneuldo nan Oneuldo nan
