Bộ Đề Đọc Hiểu – Trắc Nghiệm: Sức mạnh của lời nói – Chủ đề Niềm Tin, Nghị lực sống

Sức mạnh của lời nói

Một đàn ếch đi ngang qua một khu rừng và hai con ếch bị rơi xuống một cái hố. Khi thấy cái hố quá sâu những con ếch còn lại bèn nói với hai con ếch kia rằng chúng sẽ phải chết.

Hai con ếch mặc kệ những lời bình luận và cố hết sức nhảy ra khỏi cái hố. Đàn ếch nhao nhao bảo chúng đừng nhảy vô ích, hãy chấp nhận cái chết không thể tránh khỏi. Cuối cùng, một con ếch nghe theo lời của đàn ếch. Nó gục xuống chết vì kiệt sức và tuyệt vọng. Con ếch còn lại vẫn dần hết sức lực cuối cùng tiếp tục nhảy lên.

Đàn ếch trên bờ lại ầm ĩ la lên bảo nó hãy nằm yên chờ chết. Con ếch nọ lại càng nhảy mạnh hơn nữa. Và thật kỳ diệu, cuối cùng nó cũng thoát ra khỏi cái hố sâu ấy. Đàn ếch xúm lại: Không nghe chúng tôi nói gì à? "Chúng cứ hỏi mãi trong sự ngạc nhiên, lúng túng của con ếch nọ. Cuối cùng sự thật cũng được một con ếch già hé lộ rằng: Con ếch vừa thoát khỏi cái hố kia bị điếc và nó cứ nghĩ là những con ếch khác hò reo đang cổ vũ cho nó, và chính điều đó đã làm nên một sức mạnh kỳ diệu giúp cho nó tìm được sự sống mong manh trong cái chết.

(Theo Hạt giống tâm hồn)



Phần trắc nghiệm:

Câu 1 . Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn bản là:

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Nghị luận

D. Biểu cảm

Câu 2. Văn bản được kể theo ngôi

A. Thứ nhất

B. Thứ hai

C. Thứ ba

D. Không có ngôi kể

Câu 3. Thể loại của văn bản trên là gì?

A. Truyền thuyết

B. Truyện ngụ ngôn

C. Truyện cười

D. Truyện cổ tích

Câu 4. Đề tài của văn bản là gì?

A. Cuộc sống loài ếch

B. Sự khác biệt là nên thành công

C. Thế giới động vật

D. Sức mạnh của lời nói

Câu 5. Đoạn văn bản" Đàn ếch nhao nhao bảo chúng đừng nhảy vô ích, hãy chấp nhận cái chết không thể tránh khỏi. Cuối cùng, một con ếch nghe theo lời của đàn ếch. Nó gục xuống chết vì kiệt sức và tuyệt vọng. "cho em hiểu gì về tính cách của con ếch thứ nhất này?

A. Con ếch này dễ bảo, hiểu ý của đồng loại.

B. Con ếch này yêu đuối, nhút nhát, sức dẻo dai kém.

C. Con ếch này dễ buông xuôi, bi quan, ít có chí.

D. Con ếch này dễ buông xuôi, bi quan, dễ nhụt chí.

Câu 6. Xác định cụm động từ trong câu" Con ếch nọ lại càng nhảy mạnh hơn nữa "?

A. Con ếch nọ

B. Ếch nọ lại càng

C. Nhảy mạnh hơn nữa

D. Lại càng nhảy mạnh hơn nữa

Câu 7. Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản

A. Phong cách ngôn ngữ Sinh hoạt

B. Phong cách ngôn ngữ Nghệ thuật

C. Phong cách ngôn ngữ Chính luận

D. Phong cách ngôn ngữ Khoa học

Câu 8. Từ" ầm ĩ "trong câu" Đàn ếch bên bờ lại ầm ĩ la lên bảo nó hãy nằm im chờ chết "là loại từ gì?

A. Từ tượng hình

B. Từ Tượng thanh

C. Từ Ghép

D. Từ đơn



Phần tự luận:

Câu 9. Từ" sự sống mong manh "được hiểu là gì?

Câu 10 . Cho biết cấu tạo ngữ pháp của câu sau:

Câu 11. Xác định nội dung chính của văn bản trên

Câu 12. Vì sao con ếch thứ nhất lại chết?

Câu 13. Tìm và nêu hiệu quả của các biện pháp tu từ sử dụng trong văn bản.

Câu 14. Theo em, vì sao con ếch thứ hai lại thoát khỏi cái hố sâu ấy?

Câu 15 . Nêu bài học mà em rút ra được từ văn bản.

Câu 16. Từ nội dung văn bản, em hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ bàn về ý kiến" Lời nói tuy vô hình nhưng lại có sức mạnh to lớn ".

Trả lời

Bộ Đề - Đề bài Đọc Hiểu – Trắc Nghiệm: Sức mạnh của lời nói – Chủ đề Niềm Tin, Nghị lực sống

Phần trắc nghiệm:

Câu 1 . Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn bản là:

A. Tự sự

Câu 2 Văn bản được kể theo ngôi

C. Thứ ba

Câu 3. Thể loại của văn bản trên là gì?

B. Truyện ngụ ngôn

Câu 4 . Đề tài của văn bản là gì?

D. Sức mạnh của lời nói

Câu 5. Đoạn văn bản" Đàn ếch nhao nhao bảo chúng đừng nhảy vô ích, hãy chấp nhận cái chết không thể tránh khỏi. Cuối cùng, một con ếch nghe theo lời của đàn ếch. Nó gục xuống chết vì kiệt sức và tuyệt vọng. "cho em hiểu gì về tính cách của con ếch thứ nhất này?

A. Con ếch này dễ buông xuôi, bi quan, dễ nhụt chí.

Câu 6. Xác định cụm động từ trong câu" Con ếch nọ lại càng nhảy mạnh hơn nữa "?

D. Lại càng nhảy mạnh hơn nữa

Câu 7. Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản

B. Phong cách ngôn ngữ Nghệ thuật

Câu 8. Từ" ầm ĩ "trong câu" Đàn ếch bên bờ lại ầm ĩ la lên bảo nó hãy nằm im chờ chết "là loại từ gì?

B. Từ Tượng thanh

Phần tự luận:

Câu 9. Từ" sự sống mong manh "được hiểu là gì?

- Chỉ trạng thái tồn tại rất mỏng, gần như sắp không đủ sức chịu đựng

Câu 10 . Cho biết cấu tạo ngữ pháp của câu sau:

Con ếch nọ lại càng nhảy mạnh hơn nữa.

CN: Con ếch nọ

VN: Lại càng nhảy mạnh hơn nữa

Câu 11. Xác định nội dung chính của văn bản trên

Trước lời nói khó nghe của đàn ếch, hai con ếch bị rơi xuống cái hố nhận 2 kết cục hoàn toàn trái ngược nhau. Qua đó, truyện khuyên nhủ mọi người dù trong hoàn cảnh nào cũng cần biết động viên, khích lệ người khác chứ không nên làm họ nhụt chí.

Câu 12. Vì sao con ếch thứ nhất lại chết?

- Con ếch thứ 1 chết vì

+ Nó đã nghe theo đàn của nó là ở dưới đó và chờ chết, không có ý chí, quyết tâm, không tự tin vào bản thân.

+ Vì nghe theo lời của những con ếch ở trên miệng hố

Câu 13. Tìm và nêu hiệu quả của các biện pháp tu từ sử dụng trong văn bản.

- Biện pháp nhân hóa: Các con ếch được nhân hóa, có những cử chỉ, hành động, trạng thái như con người (reo hò, ầm ĩ la lên)

- Tác dụng: Giúp thế giới loài vật sinh động, gần gũi với con người

+Giúp truyền tải thông điệp, bài học về sức mạnh của lời nói và sự cần thiết phải tự tin vào bản thân.

Câu 14. Theo em, vì sao con ếch thứ hai lại thoát khỏi cái hố sâu ấy?

- Con ếch thứ hai thoát được ra khỏi cái hố vì nó bị điếc, nó không nghe được những lời của các con ếch khác nói. Nó lầm tưởng rằng những con ếch xung quanh đang hò reo động viên, cổ vũ nó. Nó cho rằng đấy là nguồn động lực đẻ nó thoát được cái chết.

- Nó có niềm tin vào bản thân

Câu 15 . Nêu bài học mà em rút ra được từ văn bản.

Từ văn bản trên, em rút ra các bài học là:

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem