Soạn bài: Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 20 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Soạn bài: Thực hành Tiếng Việt trang 20 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Trả lời câu hỏi văn 6 trang 20

Phần 1: Từ đơn và từ phức​

Câu 1 - Sách giáo khoa trang 20

Phân biệt từ đơn và từ phức:

- Từ đơn: Tôi, nghe, người.

- Từ phức: Gồm từ ghép và từ láy:

+ Từ ghép: Bóng mỡ, ưa nhìn.

+ Từ láy: Hủn hoẳn, phành phạch, giòn giã, rung rinh.

=> Khái niệm từ đơn và từ phức:

- Từ đơn do một tiếng tạo thành.

- Từ phức do hai hay nhiều tiếng tạo thành. Từ phức được phân làm hai loại (từ ghép và từ láy).

+ Từ ghép là những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có nghĩa với nhau.

+ Từ láy là những từ phức được tạo ra nhờ phép láy âm.

Câu 2 - Sách giáo khoa trang 20

Trong Bài học đường đời đầu tiên, có những từ láy mô phỏng âm thanh: phanh phách, phành phạch, ngoàm ngoạp, văng vẳng..

Câu 3 - Sách giáo khoa trang 20

Tìm và nêu tác dụng của các từ láy trong các câu:

- Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ.

- Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.

- Mỗi bước đi, tôi làm điệu dún dẩy các khoeo chân, rung lên rung xuống hai chiếc râu.

Các từ láy:

+ Phanh phách: Âm thanh phát ra do một vật sắc tác động liên tiếp vào một vật khác.

+ Ngoàm ngoạp :(nhai) nhiều, liên tục, nhanh.

+ Dún dẩy: Điệu đi nhịp nhàng, ra vẻ kiểu cách.

- Tác dụng:

+ Các từ láy trên dùng để miêu tả hành động, dáng đi của Dế Mèn. Qua đó, nhấn mạnh vẻ đẹp cường tráng, mạnh mẽ và tính cách kiêu ngạo của Dế Mèn, khiến cho hình ảnh Dế Mèn hiện lên một cách sinh động.

+ Các từ láy trên còn làm cho câu văn thêm giàu hình ảnh và tính biểu cảm.

Phần 2. Nghĩa của từ ngữ​

Câu 4 - Sách giáo khoa trang 20

Từ ngữ trong Bài học đường đời đầu tiên được dùng rất sáng tạo. Một số từ ngữ được dùng theo nghĩa khác với nghĩa thông thường, chẳng hạn "nghèo" trong "nghèo sức", "mưa dầm sùi sụt" trong "điệu hát mưa dầm sùi sụt". Nghĩa thông thường và nghĩa trong văn bản của những từ này là:

- Nghèo: Không có hoặc có rất ít về vật chất (VD: Nhà nó rất nghèo)

- Nghèo sức: Khả năng hoạt động, làm việc hạn chế.

- Mưa dầm sùi sụt: Mưa nhỏ, rả rích, kéo dài không dứt.

- Điệu hát mưa dần sùi sụt: Điệu hát nhỏ, kéo dài, buồn, ngậm ngùi, thê lương.

Câu 5 - Sách giáo khoa trang 20

Đặt câu với mỗi thành ngữ sau:

- Ăn xổi ở thì:

+ Anh ta chỉ là kẻ ăn xổi ở thì.

+ Những người ăn xổi ở thì thường chỉ nghĩ đến những chuyện tạm bợ trước mắt.

+ Người mà ăn xổi ở thì chẳng bao giờ tính toán đến những chuyện lâu dài.

- Tắt lửa tối đèn:

+ Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau.

+ Tôi mới chuyển đến, có gì tắt lửa tối đèn giúp nhau nhé!

- Hôi như cú mèo:

+ Làm gì mà mồ hôi mồ kê nhễ nhại thế? Hôi như cú mèo!

+ Người cậu hôi như cú mèo ấy, mau đi tắm đi!

Phần 3. Biện pháp tu từ​

Câu 6 - Sách giáo khoa trang 20

Trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên, có những hình ảnh so sánh thú vị, sinh động. Một số câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong văn bản này là:

- Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.

Tác dụng: Nhấn mạnh Dế Mèn đang ở tuổi ăn, tuổi lớn, đầy sức sống, khoẻ mạnh, làm cho câu văn hay hơn.

- Mỏ Cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất.

Tác dụng: Cho thấy sự tức giận, sức mạnh đáng sợ của chị Cốc khi mổ Dế Choắt.

Như vậy: So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác để tìm ra nét tương đồng và khác biệt giữa chúng.

Xem thêm bài tiếp theo: Soạn bài: Nếu cậu muốn có một người bạn – Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống