Đề Đọc hiểu chủ đề học tập: Văn bản Cổng trường mở ra - Vai trò của nhà trường

Đọc đoạn trích:

Vào đêm trước ngày khai trường của con mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con nhẹ nhàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm. Đôi môi hé mở thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.

* *

Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.

(Trích Cổng trường mở ra, Lý Lan )

Đọc đoạn trích trên và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 8 bên dưới

Câu 1 . Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?

Câu 2. Khái quát nội dung chính của đoạn trích

Câu 3. Chỉ ra các quan hệ từ sử dụng trong đoạn trích? Giải nghĩa ít nhất 4 quan hệ từ đã tìm được ở trên

Câu 4. Xác định ít nhất một từ Hán Việt, một từ ghép, một cặp từ trái nghĩa có trong đoạn trích trên

Câu 5 . Qua đoạn văn trên, em có cảm gì về tấm lòng của mẹ? Trình bày suy nghĩ của em bằng 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 câu

Câu 6. Trong câu văn" Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra ". Em hiểu thế giới kì diệu được nhắc đến ở đây là gì?

Câu 7. Từ tinh thần của đoạn trích trên, hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 15 dòng) ghi lại những cảm xúc của em trong ngày khai trường đầu tiên

Câu 8. Từ văn bản trên em hãy viết đoạn văn biểu cảm khoảng 6 đến 8 câu bày tỏ suy nghĩ của em về vai trò của nhà trường và niền vui được cắp sách tới trường.

Trả lời

(Đề Đọc hiểu, môn ngữ văn, về đoạn trích Cổng trường mở ra, Lý Lan)

Câu 1 . Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?

- Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

Câu 2 . Khái quát nội dung chính của đoạn trích

Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được và tự nhủ ngày mai sẽ dẫn con đến trường và khích lệ con tự tin học tập.

Câu 3. Chỉ ra các quan hệ từ sử dụng trong đoạn trích? Giải nghĩa ít nhất 4 quan hệ từ đã tìm được ở trên

- Đoạn 1: Vào, của, còn, với, như, của, trên

- Đoạn 2: Rồi, mà, của, sẽ

- Giải nghĩa:

+ Vào: Chỉ hướng, vị trí

+ của: Chỉ quan hệ sở hữu

+ như: Chỉ quan hệ so sánh

+trên: Chỉ quan hệ hướng, vị trí

Câu 4 . Xác định ít nhất một từ Hán Việt, một từ ghép, một cặp từ trái nghĩa có trong đoạn trích trên

- Từ Hán Việt: Can đảm

- Cặp từ trái nghĩa: Dắt tay – buông tay

Câu 5 . Qua đoạn văn trên, em có cảm gì về tấm lòng của mẹ? Trình bày suy nghĩ của em bằng 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 câu

Gợi ý:

-" Cổng trường mở ra là một tuyệt tác của Lý lan thể hiện tình cảm quan tâm, lo lắng, yêu thương con sâu sắc của mẹ trong đêm trước ngày khai trường đầu tiên của con.

- Mẹ lo lắng cho đứa con bé bỏng của mình vì lần đầu tiên rời khỏi vòng tay mẹ để để đến trường học tập, bắt đầu tự lập.

- Mẹ lo lắng về ngày khai trường đầu tiên của con và tự nhủ ngày mai sẽ dẫn con đến trường và khích lệ con: Bước đến trường là được bước vào thế giới kì diệu.

- Qua em cảm nhận được người mẹ luôn thương yêu con tha thiết và hết lòng vì đứa con của mình.

- Chao ôi, tình mẹ thật vĩ đại, sâu sắc, cho đáo, tỉ mỉ đến cảm động. Em thấy người mẹ quá tuyệt vời.

- Em sẽ cố gắng học tập tốt để đền đáp công ơn của mẹ sau này phụng dưỡng mẹ.

Nội dung HOT bị ẩn:

Bạn cần đăng nhập & nhấn Thích để xem

>>> Tham khảo: Suy Nghĩ Về Vai Trò Của Nhà Trường Và Niềm Vui Được Cắp Sách Tới Trường - Có Từ Trái Nghĩa + Từ Láy